Как можно улучшить уроки и заинтересовать учащихся

Как можно улучшить уроки и заинтересовать учащихся

Продолжая тему предыдущей статьи, хочу поделиться некоторыми советами и рекомендациями, которые помогут сделать урок интереснее.

Старайтесь давать ученикам разговаривать как можно больше, ведите уроки в форме беседы. Не перебивайте ученика во время его ответа, лучше зафиксировать ошибки, если они есть, а после того, как ученик закончит говорить, можно обсудить допущенные ошибки и вместе их исправить. 

Хорошо создать благоприятную обстановку на уроке, подбадривать учеников, даже если у них не все получается. Хмурые лица на уроках ни к чему, намного лучше если преподаватель улыбается и настроен доброжелательно. В то же время нужно организовать занятие таким образом, чтобы умственные способности учеников были постоянно задействованы, но при этом соблюдался баланс между слишком легкими и слишком сложными задачами.

Если вы работаете с группой важно дать ученикам поучаствовать в ходе урока. В этом помогут вопросы – спрашивайте их мнение, открывайте дискуссии, просите поделиться тем, что они уже знают. Если ученики не проявляют активности на занятиях, стимулируйте их участие, задавая открытые вопросы.

Давайте на уроках практические примеры из жизни, рассматривайте реальные ситуации, в которых учащиеся могут оказаться. Не давайте на уроке только грамматику и формальные правила.

При проверке и оценке письменных работ постарайтесь оставить комментарии или небольшие объяснения, для учащихся это намного полезнее, чем работа с кучей красных отметок.

В случае, если вы работаете с детьми, надо помнить, что им тяжело концентрироваться 45 минут, а тем более 1,5 часа, если вдруг занятие по каким-то причинам длится так долго. Найдите способ разрядить обстановку, это может быть игра на отработку какого-то навыка или просмотр короткого (5-7 минут) мультфильма на изучаемом языке, какое-нибудь интерактивное упражнение.

Не давайте детям заскучать на занятиях: устраивайте конкурсы между учениками, придумывайте интересные задания, организуйте творческую работу на уроке, можете дать детям порисовать, и не стесняйтесь, рисуйте, веселитесь вместе с ними. Играйте с учениками в игры, тогда дети будут воспринимать и сами занятия как игру, им захочется снова и снова возвращаться к вам на уроки. Главное – привить ребенку желание к изучению языка, дальше он уже сам примется за дело. Спросите у родителей, как их дети отзываются о ваших уроках.

Постарайтесь разработать свою собственную систему обучения, будьте оригинальны, знайте язык на высоком уровне, отличайтесь от остальных учителей иностранного языка. Старайтесь всегда (даже вне урока) разговаривать на правильном иностранном языке, поскольку ученики берут с вас пример и ваша речь является для них образцом.

Современный мир также диктует свои условия и оказывает сильное влияние на процесс обучения. Не стоит отказываться от современных технологий и достижений прогресса, наоборот, их стоит активно использовать, демонстрируя тем самым, передовой подход и подкованность в этом вопросе. Кроме того, зачастую, достижения прогресса могут сильно облегчить подготовку или разнообразить уроки. Пользуйтесь социальными сетями, популярные Stories в Инстраграм носителей языка могут быть отличным примером живой повседневной речи, их можно смотреть и разбирать на уроках. Для обмена файлами можно и нужно использовать виртуальные диски и облачные сервисы. Для отработки грамматики и проверки знаний лексики очень удобно использовать порталы или онлайн тесты. Можно разработать набор своих собственных упражнений и использовать их неоднократно и в любой момент, поскольку они будут в сети и их не надо копировать, а современные гаджеты обеспечат быстрый доступ к любому виртуальному хранилищу или языковому порталу. Процесс проверки также может быть оптимизирован за счет автопроверки.

Используйте различные ресурсы, доступные в Интернете, например, для темы путешествий будет интересно взять Google Maps, здесь можно установить любой язык и «прогуляться» по любому городу или выбранной местности, таким образом вы можете отработать различные лексические темы (в городе, сравнения разных мест, передвижение из точки А в точку В, как спросить дорогу и т.п.). Можно устроить тур по какому-нибудь музею, поскольку у Google Maps есть возможность «заходить» в некоторые здания. На порталах онлайн бронирования можно почитать отзывы посетителей, описание отелей. На международных сайтах типа AliExpress.com (здесь тоже есть возможность выбрать разные иностранные языки) можно проработать тему покупок, составить на изучаемом языке список или поискать товары, которые могут понадобиться учащимся, обсудить отзывы и описания товаров, посмотреть, как оформлять заказы на иностранных сайтах.

Для репетиторов особенно актуально использование различных онлайн программ и платформ, потому что современная реальность требует возможности подстраиваться и тратить на изучение языков то время, которое освободилось. Ученики все чаще используют различные приложения, чтобы по дороге или в обед позаниматься, помогайте им в этом, предлагайте свои разработки, пользуйтесь видео чатами, skype и другими программами для экономии времени ваших учеников.

Выделяйте время на то, чтобы оценить, что получилось хорошо, а что нет, делайте такой анализ если не после каждого урока, то хотя бы в конце курса или отчетного периода, какого-то этапа, смотрите на результаты своих учеников и реалистично оценивайте, что в ваших силах изменить прежде, чем вы снова начнете преподавать этот курс. К примеру, вы обнаружили, что ученикам легче дается материал, когда вы используете медиаресурсы. В таком случае подумайте, как вы можете внедрить в свои уроки больше заданий с оглядкой на медиа.

Будьте честны с собой, подумайте, над чем действительно стоит поработать, а что уже получается хорошо. Чтобы стать лучшим учителем, потребуется время, много времени, это не случится за одну ночь. Будьте терпеливы и у вас все получится.

 

Использованные материалы при подготовке статьи:

https://snob.ru/profile/30332/print/107956 / как стать хорошим учителем / Ольга Леонтьева

https://ru.wikihow.com/%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C-%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B8%D0%BC-%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC

https://pikabu.ru/story/kak_stat_khoroshim_uchitelem_2550845

http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/313153/

https://www.facultyfocus.com/articles/philosophy-of-teaching/nine-characteristics-of-a-great-teacher/

 

Елена Милаева, преподаватель английского языка.